Dipartimento di Ingegneria Elettrica

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Francesco Toraldo

Professore Associato
Sede:
Sezione di Psicologia del Dipartimento di Scienze del Sistema Nervoso e del Comportamento, Piazza Botta 11, 27100 Pavia
Telefono0382 986131
Fax0382 986272
E-mailtoraldo@unipv.it
Orari di ricevimentoRiceve su appuntamento.
Insegnamenti-“Psicologia Fisiologica” (2012-) (CdL in Scienze e Tecniche Psicologiche)
-“Neuropsicologia Cognitiva” (2015-) (CdLM in Psicologia) -“Metodi Statistici” (2020-) (CdLM in Psicologia) -“Statistics” (2017) – IUSS Pavia (corso per dottorandi)

ATTIVITA’ DI RICERCA

Alessio Toraldo is currently following a set of research programs, with the main ones being about: (i) How do people measure visual space? Cognitive processing involved in metric perception is studied both in normal subjects and in patients with right hemisphere lesions, particularly in patients with neglect and/or hemianopia. (ii) Neglect dyslexia and its underlying mechanisms. (iii) Encoding of stress position in italian polysyllabic words and nonwords - studies involving both normal subjects and patients with left hemisphere lesions and surface / phonological dyslexia. (iv) Humor processing. (v) Development of statistical methods for neuropsychological diagnosis.
CurriculumToraldo CV 2020.doc
PubblicazioniALESSIO TORALDO – PUBBLICAZIONI 2017-2019 [a42] Scarpa P., Toraldo A., Peviani P., & Bottini G. (2017). Let’s cut it short: Italian standardization of the MMSPE (Mini-Mental State Pediatric Examination), a brief cognitive screening tool for school-age children. Neurological Sciences, 38, 157-162. DOI: 10.1007/s10072-016-2743-2 [a43] Toraldo A., Romaniello C., & Sommaruga P. (2017). Measuring and diagnosing unilateral neglect: A standardized statistical procedure. Clinical Neuropsychologist, 31 (6-7), 1248-1267. DOI: 10.1080/13854046.2017.1349181 [a44] Toraldo A. (2019). Diagnosi di dislessia: una soluzione bivariata ad un problema bivariato. Un commento a «Indice di Efficienza della Lettura (IEL)», di D'Antuono, Savelli, Stella. Psicologia Clinica dello Sviluppo, 23, 237-246. DOI: 10.1449/94341 [a45] Caccia M., Presti G., Toraldo A., Radaelli A., Ludovico L.A., Ogliari A., & Lorusso M.L. (2019). Pitch as the main determiner of Italian lexical stress perception across the lifespan: evidence from typical development and dyslexia. Frontiers in Psychology, 10, 1458. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.01458 [a46] Caccia M., Giorgetti M., Toraldo A., Molteni M., Sarti D., Vernice M., & Lorusso M.L. (2019). ORCA.IT: A New Web-Based Tool for Assessing Online Reading, Search and Comprehension Abilities in Students Reveals Effects of Gender, School Type and Reading Ability. Frontiers in Psychology, 10, 2433. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.02433 [a47] Tagini S., Seyed-Allaei S., Scarpina F., Toraldo A., Mauro A., Cherubini P., & Reverberi C. (2018). When fruits lose to animals: Disorganized search of semantic memory in Parkinson’s Disease. Neuropsychology. DOI: 10.1037/neu0000429
Collaborazioni-Alessia Tessari (Bologna, Italy) -Carlo Reverberi (Milan, Italy) -David Milner (Durham, UK) -Gabriella Bottini (Pavia, Italy) -Manfred Berres (Koblenz, Germany) -Maria Luisa Lorusso (E. Medea, Bosisio Parini, Italy) -Marina Boccardi (Geneve, Switzerland) -Martina Gandola (Pavia, Italy) -Massimiliano Pastore (Padova, Italy) -Robert McIntosh (Edinburgh, UK) -Tim Shallice (SISSA-ISAS, Italy)

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